11 ноября 2017 года, в 19:00 мск (18:00 Киев) состоится вебинар на тему «Древо Вечности»
Ссылка для просмотра
Описание вебинара:
В духовном плане существует скрытое знание о Древе Вечности. Это Древо находится в Мире Владыки Вечности. Человеку, желающему иметь духовное развитие необходимо иметь представление об этом явлении.
На предлагаемом вебинаре вы узнаете о Древе Вечности, как прийти к пониманию и организации этого явления в своей жизни. В чем основа Древа? И тем более Древа Вечности, как оно создаётся, что это дает? Вы узнаете об этапах овладения данной технологией.
В жизни человека существует понятие Древо Жизни, Родовое Древо, родовые корни – предки. Древние обряды славян имеют множество технологий, связанных с Древом Жизни. В сказаниях друидов человека сравнивают с различными видами и породами деревьев, которые имеют свои характеристики и проявляются через человека. Рассматривая физическое тело человека в материальном пространстве, надо знать какое через него проявляется Древо – божество данного древа.
Существует информация о том, что древняя древесная цивилизация породила человечество на нашей Земле. Она, в настоящее время, спит, но близится время ее пробуждения и проявления через человека.
С Древом Вечности связаны таинственные техники приготовления зелья, снадобья, эликсиров под разные задачи, которые используются для ворожбы, заговоров и целительства.
Необходимо иметь допуски и знать, где и как брать с Древа Вечности нужные растения для магических ритуалов.
Пришло время вспомнить и использовать забытые методики в нашей современной жизни. Божества говорят нам, что современный человек должен жить не меньше 140 лет, поэтому нам даются знания о Древе Вечности, приобщая человека к космическим, духовным процессам.
2018 год
Мероприятия Автора
|
Личная встреча с Автором |
2 часа |
100 000 руб |
|
Индивидуально 1 ступень |
4 занятия по 3 часа |
100 000 руб |
|
Консультация( здоровье, бизнес, ситуации и др) |
1,5 часа |
15 000 руб |
|
Курсы и тренинги |
2 занятия по 4 часа |
15 000 руб |
Мероприятия в Международном центре Бронникова «Ключ Софии»
|
Индивидуальные занятия |
6 занятий по 1,5
часа |
25 000 грн |
|
1 ступень «Экология Духа» |
8(10) занятий по 2
часа |
5 000 грн |
|
1 ступень «Экология Духа» |
3 занятия по 4 часа |
6 000 грн |
|
2 ступень «Внутреннее видение» |
8(10)
занятий по 2 часа |
5 000 грн |
|
2 ступень «Внутреннее видение» |
3
занятия по 4 часа |
6 000 грн |
|
3 ступень «Внешнее видение» |
8(10)
занятий по 2 часа |
5 000 грн |
|
3 ступень «Внешнее видение» |
3 занятия по 4 часа |
6 000 грн |
|
1 ступень 2 уровень «Сущностная природа организма
человека» |
6 занятий по 2 часа |
5 000 грн |
|
1 ступень 3 уровень «Техника Дракон» |
6 занятий по 2 часа |
5 000 грн |
|
1 ступень 4 уровень «Развитие Дракона» |
6 занятий по 2 часа |
5 000 грн |
|
Консультация (энерго информационная диагностика состояния
здоровья человека» |
1,5 часа |
3 000 – 5 000 грн |
|
Повышение квалификации специалистов |
2 занятия по 4 часа |
|
Мероприятия в Координационном центре Бронникова
Мероприятия в Авторизованном центре Бронникова
Мероприятия в Центре Бронникова
30 сентября 2017 в 18:00 Состоится вебинар Вячеслава Михайловича Бронникова «Феодосия - таинственные врата».
Описание вебинара:
По неофициальным источникам ГОРОДА ФЕОДОСИЯ Более 8 тысяч лет. Первое название древний город - Ардабд. Ардабда - означает «Город семь Боги». В тонком плане над городом существует семь Божеств, создающие семь Космических Лучей, сфокусированный в городе. Каждый луч - в том месте, где он входит в землю, образовывается портал - ВРАТА. В городе 7 врат. Их можно представить как семиконечную звезду - звезду Мага. Для включения этой магической системы нужна была центральная точка - в центре, восьмые врата.
На вебинаре Вы узнаете много нового, уникального, увлекательного о перспективе города и людей, допущенных к этим сакральным знаниям.
Для тех, кто прошел курс «Техника построения двойника в нематериальном пространстве».
ОПИСАНИЕ
Построение двойника является основной для вхождения в него Бога или системы Богов. Техника построения Доспехи Бога имеют следующую последовательность:

Когда человек ощущает между рук энергию, фантомные чувства, он не догадывается, что ощущает тело Дхармы. Человек прикасается к Дхарме. Внутри Дхармы находятся все сущности и Боги. Следовательно, имея допуск, а также зная технику вызова и призыва, существует возможность сформировать в физическом теле человека божественные качества. Подобный пример мы видим в фильме Тор, когда Бог Один, дает Тору и забирает у Тора Божественную силу.
Формирование Доспехов Бога строится на создании Божественных качеств в двойнике, а затем двойник входит в физическое тело, наполняя его новыми качествами, создавая в человеке Доспехи Бога, свойства невероятные, волшебные, фантастические. Доспехи Бога находятся в прямой взаимосвязи с пониманием техники безопасности, чтобы не навредить другим людям.
Чтобы возвыситься - надо унизиться!
Каждый из нас имеет сейчас, как никогда ранее, возможность быстрого и грандиозного совершенствования. Вспомним, сколько появилось литературы на прилавках. И по Интернету можно получить потрясающие знания. Информацию, которую раньше, без глобализации, мы бы не могли получить, сейчас становится доступной.
Весь мир перед человеком, как на ладони. Мы смотрим в прямом эфире, что происходит в Америке, Австралии, получаем новейшую информацию. Как бы все внутренне вывернуто наружу, оно теперь просто лежит перед человеком -пойди и возьми. Равносильно тому, как говорится, в сказке: подойди возьми с полки пирожок. А человек не хочет взять с полки пирожок. Он может лишь сетовать на других, что ему не преподнесли тот пирожок. Но, позвольте, в таком случае - это стоит денег. Что сразу подводит к мысли - каждый человек должен знать себе цену. Т.е. имя его - это его цена.
Настало время, когда за счет глобализации, за счет новых открытий человек сам может определить — чего он стоит. Более того, он может понять - как изменить свою цену, открыть новые возможности у себя. У нас это называется - технология делового успеха человека Сознательного, человека с новыми возможностями. Из наших разработок и материалов можно легко понять, что человек зависит от денег, деньги зависят от социума, социум зависит от власти, власть зависит от здоровья, здоровье зависит от тонкоматериальных, информационных структур, тонкоматериальные структуры зависят от законов и принципов.
Познавая законы и принципы, человек способен влиять на тонкоматериальные объекты, сам на себя, влиять на власть, на социум, на деньги. Заниматься надо законами и принципами. Это -древний даоский принцип. Дао постичь невозможно, дао можно научиться только чувствовать. Дао - это законы и принципы. Дао - это путь познания законов и принципов объективный, своевременный и зрелый. Постигая это, человек способен на все эти вещи влиять. А на что он в большинстве своем сориентирован? На деньги? Скажем, США или другие страны сейчас насыщены деньгами, но посмотрите какие они сейчас больные, даже трагичные. Многие попались в ловушку. С моей точки зрения, истинные спасители живут на территории бывшего Советского Союза. Здесь 74 года формировалось новое сознание, измочаленное, промытое, опустошенное, «пропудренное». Специально подготовленное сознание, которое способно принять совершенно новую нестандартную информацию и создать совершенно новую жизнь. Так что эта глобализация заработала раньше всего в мире на нашей территории, активно преобразовывая человека с Октябрьской революции. Прейдет время и люди поймут - какой глобальный божественный процесс происходил в нашей стране! Но это могут понять не животные, бараны, а пастухи, люди сознательные.
В связи с этим, если рассматривать каждого человека, как клеточку, в одном целостном организме общества, то каждая клеточка в организме должна стать сознательной. Так и в обществе, как каждая клеточка, человек должен стать сознательным. Если этого не произойдет, то люди разумные (не сознательные, а разумные) вымрут в ближайшем будущем, как мамонты, ибо на них активно будет влиять информация. Это глобальная, фундаментальная информация, которая преобразовывает сейчас весь мир. Идет порождение новых качеств. И в этом плане хочу сказать, что не гармония является основой жизни. Я думаю, что совершенно все иначе. Приведу такой пример.
Большинство считает, что зло -это не такое уж ценное явление, по сравнению с любовью. Но возьмем, к примеру, строителей, которые «разворачивают» лоно природы, нанося ей тем самым вред. Когда же в результате их труда создается прекрасный архитектурный комплекс, то всем становится ясно - изначальное зло принесло позитивные результаты, законы гармонии восстановлены. Теперь эта красота будет служить людям долгие годы. Сама по себе в природе эта красота никогда бы не возникла, ее создали люди, орудовавшие «киркой и лопатой», измотавшие себя тяжелым физическим трудом и нарушившие привычный, давно существовавший ландшафт. Но в результате зло трансформировалось в добро. Ведь природа - это создатель первого поколения, а через человека идет проявление создателя второго поколения. Холодильник, телевизор никогда не появится в природе. Это тоже творчество, идущее через человека. Творчество создателя. Кто лучше владеет инструментом злодейским? Тот, кто оставляет землю нетронутой или кто умело, с любовью преобразует ее в цветущий сад, приносящий плоды, как результаты труда? То же происходит и в отношениях мужчины с женщиной. У многих на словах одно, а на деле - другое. И это не потому, что нет любви, просто есть неумелое обращение, как у иного строителя с лопатой, так и в отношениях мужчины с женщиной, что может привести к плачевным результатам. Ведь женщина любит прежде всего мощь и силу в мужчине. Однако, даже обладатель столь ценных качеств должен ее при этом держать в руках сильно, но стрепетом. Природа же требует к себе еще более бережного обращения ибо она, как маленькая девочка, требует к себе особой ласки и бережного отношения, чтобы преобразовать ее в некое прекрасное, гармоничное создание. И это удел профессионалов! Дилетанты ничего не сделают. Гармония, красота и любовь приходят после тяжелой и сложной работы специалиста, еще лучше, если это — Мастер.
А сейчас одна из величайших проблем это - отсутствие мастеров и старцев, тех, что были раньше, в древности. Мы занимаемся порождением таких «старцев». Вот эта наша молодежь, мой сын... -это будущие старцы, которых мы порождаем уже сейчас. Грядет совершенно новое глобальное осмысление духовности. У нас нет сейчас свах, повитух, других специалистов жизни, которые были раньше. Т.е. нет мастеров, старцев. Целый кусок в человеческом роде за последние годы, десятилетия был как бы потерян. Это особый клан людей, его нужно заново порождать.
В число таких специалистов входят и наши ученики. Ведь мы из больных, из индиго-детей делаем людей совершенно иного качества. Что это за дети? Начнем с того, что большинство людей, тем более детей, зависит от окружающих. Гармония и хаос так воздействуют на человека, что из него в результате получается непонятно что. Чем раньше мы поможем ребенку овладеть некой внутренней позицией (а это опять-таки новая системоцелостная психология), тем раньше ребенок начнет влиять на гармонию хаоса. Обученные по нашей методике дети работают с энергетикой, работают с биокомпьютером, даже тучи разгоняют. Открываются такие возможности, что трудно представить и это при совершенно нормальном состоянии. Это не индиго-дети. Это - дети совершенно нового качества. И сейчас уже идет формирование таких детей, но это мало кто понимает.
Мы предоставим целые подборки тестов, которые подскажут каждому - кто вы, кто ваши дети и предки... И с выводами этих тестов трудно будет поспорить.
Это довольно просто. Например, вы способны запомнить сразу 10 цифр? А если дети запоминают таблицу 10x10 клеток с пятизначными? Сколько это цифр? И это только начало...
Дело в том, что в организме человека (в его мозге) заложено 2,5 млн. нейронных компьютеров. Представьте себе, если человек в арсенале своем задействовал всего 3-5 % от возможностей развития мозга и при этом создал кибернетику, космонавтику, промышленность, то что он сможет, если задействует 50%? Что он может создать, как выдумаете?.. Он сможет «взять в чемодан» всю солнечную систему и пойти пешком жить в космосе жизни. Вот и все... Так что не за горами переосмысление основ философии, психологии, истории. Все, что вы можете вообразить рухнет. Все будет пересмотрено коренным образом.
Наши дети на грани преодоления барьера смертности. Если в древние времена Левша подковал блоху, то наши специалисты сейчас способны «подковать» ДНК. В тоже время в науке, в ее знаниях, до сих пор на минеральном и клеточном уровнях существуют белые пятна, как раз в том, что является фундаментом жизни. До сих пор наука не создала ни одного муравья, ни одного насекомого, не говоря уже о чем большем, скажем, каком-то неорганическом разумном веществе, а тем более искусственном плазменном разумном существе.
Как не каждый может стать космонавтом, врачом или даже инженером, так не каждый Может понять и освоить наши разработки. Таких будет немного, но определять - кто войдет в этот круг - будет не Бронников, а каждый из нас сам. Надо обращать внимание на собственную душу, собственное познание, собственные требования, собственное желание. Исходить из того - надо это тебе, или нет? Да, таких будет немного, но взять даже небольшой процент от 6 млрд. населения планеты, представьте сколько это будет?.. Даже 2% - это 120 млн. - это целая страна! Этого предостаточно. Тем более, что просто физически передать эти знания такому количеству людей практически очень трудно.
Бог триедин. Во всем надо искать триединство. Мы знаем неорганическое вещество, органическое вещество. А что вы знаете о третьем веществе? Такие явления, как информация, энергия, плазменные процессы и другие относятся к третьему веществу. Третье вещество в обычной школе никто не изучает. Новейшие технологии - плазменные, пространственно-временые, информационные - скрыты от обычного человека. Если бы человек знал о третьем веществе, о тонкоматериальных процессах, то он бы получил возможность не болеть, не умирать, мозг бы работал не на 3 процента, а на 10 или на 50.
Все начинается с божественного триединства: Бог Отец, Бог Сын и Святой Дух. Бог Отец - структурное вещество. Есть органическое вещество - это мы с вами. Есть еще плазма - аморфное вещество. Плазменное вещество - это свет, энергия, огонь. «Но не тот огонь, что горит, а тот, что имеет форму», - сказано в Апокрифах древних христиан. Оказывается, человек способен придать форму обычному огню. Это и есть технология плазменного оружия. Атомный реактор это механизм сохранения формы, там возникает управляемый термоядерный синтез.
В человеческом организме есть три функции - подсознание, сознание и сверхсознание. Подсознание - это некая структурная часть. Сознание - это полу аморфная часть, то есть полуаморфное вещество. Сверхсознание - представитель плазменных процессов в человеке. Это свойство управления тонкоматериальными явлениями. И о сверхсознании, о неком третьем веществе мы почти ничего не знаем. Мы подходим к моменту, когда просто необходимо понять, что существует третье вещество.
Покупая технику, вы получаете техническое описание и паспорт. Вы женитесь, выходите замуж, при этом не спрашиваете у своего любимого человека «технический паспорт». А ведь имея техническое описание, паспорт, вы могли бы знать все характеристики, могли бы нормально жить, не делали бы ошибок.
Восточная мудрость всегда несла знание о целостном человеке. Раньше они были в руках ограниченного количества людей. Но не потому, что это запрещено человеку. Причина в том, что есть люди, которым эти знания нужны, и есть люди, которым эти знания не нужны. Представьте себе: вам что-то надо, а вы встречаете человека, которому ничего не надо. У вас будет нормальная жизнь? А нужно было взять «техническое описание», где написано: «Ему ничего не надо».
Необходимо иметь некие профессиональные качества, приобрести которые можно только на основе сверхсознания. Сверхсознание, в понимании человека, отображено как присутствие и развитие чувств. Развитие чувств - это умение управлять тонкоматериальными сущностями. А где эти тонкоматериальные сущности?
Восточная мудрость говорит: «Куда мысль - туда энергия, куда энергия - туда кровь», и тут же спрашивает: «А все ли мысли ваши?» Мысль это тонкоматериальная сущность плазменного происхождения. Она может принадлежать человеку или быть инородной ему. Человек может ее чувствовать, может не чувствовать. Может осознавать, может не осознавать. Действие она может создавать на сознательном и бессознательном уровнях. Другими словами, мысль - это тоже чувства. И все чувства находятся вне нас. Рассмотрим пример. Электричество и радиоволны находятся вне телевизора, но, входя в него, преобразуются, трансформируются и получается изображение, звук. Так и в человеке. Оказывается, эти сущности могут войти, но могут не выйти. Им понравится, начнут там жить, размножаться и творить непонятно что. Их называют «паразитами сознания».
Или наоборот. Чувства надо развить, надо проявить, а они не входят в человека. Женщина имеет ребенка, она, вроде, хорошая мать, а чувства материнства нет, чувства любви нет. Где это взять? Надо уметь это принять. Восточная мудрость - «пустая и полная рука, пустой и полный орган» - и говорит о наполнении своего организма и выделении им определенных чувств и качеств. Надо уметь делать некую раскачку этих чувств. Это и называется в магии - игра. Есть дубинка, есть пряник, а между ними - игра, величайшая мудрость. Если человек владеет технологией игры, владеет технологией власти этой игры - он управляет этими сущностями, он является пастухом. Поэтому тема, связанная со сверхсознанием, никогда не была и не будет закрытой. Просто есть люди, которым это надо, а есть люди, которым это не надо, они просто не способны это воспринять. Анализируя психологию людей, я пришел к выводу, что именно бывший советский человек, не русский или украинец, а советский, способен воспринять именно новые, нетрадиционные знания.
В книге С.Прокофьева «Кругооборот года как путь посвящения» приводятся слова Рудольфа Штайнера о том, что в настоящем цикле эволюции не одно земное «Я» не способно выдержать в своей внутренней форме присутствие существа Христа (информационной структуры). Поэтому людям даны были знания и умения импульса Святого Духа. Западный и восточный человек психологически не готов принять эти новые знания. На Востоке настолько традиции въелись в жизнь, что человек знает, что он умрет и перевоплотится - и ему этого достаточно. А у западного человека за глазами доллар вставлен. Психология этих людей настолько потребительская, что воспринять эти новые нетрадиционные знания они не в состоянии. Единицы, конечно, могут, а общая масса людей не предрасположена.
Наше сознание, благодаря экономическим и политическим испытаниям, подвижно и готово к восприятию нового. И это очень хорошо. Но надо обязательно знать технику безопасности при работе с новыми знаниями. Техника безопасности должна быть в первую очередь, потому что когда человек начинает работать со своими чувствами, с ощущениями, он может себе навредить.
Эта тема - не тайные знания, эзотерические. Это знания сокровенные. А что значит сокровенные? Вы хлеб, продукты не кладете на землю, на пол. Кладете их в тарелочку , на стол. Также и эти знания нужно уметь взять. Они уже лежат в определенном месте. Нужно знать об этом и уметь их взять.
Так вот, важные две детали, которые я хотел подчеркнуть. Сверхсознание - это нечто, находящееся вне человека, это некая среда. Рыба, плавая в глубине, даже не подозревает, что на нее давит огромный слой воды. Мы не ощущаем давление воздуха. Это не значит, что его нет. Таким же образом на человека воздействует тонкоматериальный мир. И нужно уметь его ощущать и пользоваться им. Тонкоматериальный мир находится вне нас. Его только нужно уметь в себя принимать и выделять. С этим связан окислительно-восстановительный процесс, ощущения тяжести-легкости. Наша задача - каждую клеточку организма сделать сознательной в этих процессах, научить переходить пассивное состояние - в активное состояние. Это основа жизнедеятельности любого организма.
Сверхсознание находится вне человека, его надо чувствовать, оно не тайное, оно сокровенное. Нужна определенная техника, благодаря которой можно этим пользоваться. Таких техник существует масса. Но, есть маленькое «но»: большинство техник, которые используются в работе со сверхсознанием, строились на том, что вначале человек развивал свое физическое тело, потом сверхсознание, а потом только сознание. Поэтому до вершины доходили единицы. Сейчас человек стал более грамотным, подготовленным, образованным, владеет колоссальной информацией. Сейчас сознание развивает сразу сверхсознание и подсознание.
Повторю свою точку зрения: тайных знаний не существует вообще. Считайте, что сейчас нам Бог передает телепередачу и говорит: «Друзья, я даю вам тайные знания. Возьмите». А настроена ли ваша антенна на принятие сигналов Бога и даже телепередач? Узнав, как настроить свое антенну, человек сможет получить новую информацию, у него возрастут возможности мозга, откроются новые творческие способности, ему будет доступна информация тонкоматериального мира.
Дорогие Друзья, коллеги и участники Всемирного Конгресса!
Я рад вновь посетить замечательный и красивый город Санкт-Петербург и благодарен организаторам Конгресса за приглашение и оказанный прием.
Мой творческий путь как история открытия прямого видения связан по времени с моим детством. Как я позже обнаружил, еще ребенком я видел окружающий мир совершенно иначе, чем другие люди. Мое сознание фиксировало "тонкий мир", энергоинформационные структуры людей, материальных объектов и природы, выступающих на "первом плане" моего видения. Я видел так, как выглядят объекты, просвечиваемые рентгеном, с тем отличием, что я самостоятельно реально, четко и очень подробно управлял изображением.
Все мои попытки объясниться с взрослыми к успеху не приводили. Я заметил, что идентичные объекты мы видим совершенно иначе и поэтому описываем их по-разному. По мере взросления, мои способности развивались и ярче проявлялись как нестандартные, при этом отношение ко мне окружающих, особенно взрослых, становилось более агрессивными и антигуманными. Образы моего мировосприятия принимали за патологию.
Окружающие дезориентировали меня и дестабилизировали психологически, внушая мне, что я отклоняюсь от нормы. В результате резко ухудшалось состояние моего здоровья и общего самочувствия. У меня возник ряд соматических заболеваний, ухудшилось зрение, слух, координация движений, память, но больше всего пострадала речь. До восьмого класса на уроках в школе я мог отвечать только письменно. Врачи убеждали меня свыкнуться с мыслью об участи немого. Самостоятельные попытки решить свои проблемы положительных результатов не давали.
В 1966 году я встретил человека, который мне помог. Что-то необычное во мне привлекло его внимание. Он спросил:
- Когда ты закроешь глаза, ты можешь видеть?
- Да, - ответил я.
- А что ты можешь видеть?
- Всё. Вот сейчас из-за угла выедет красный автобус с разбитым передним стеклом.
Через минуту появился автобус. Человек был крайне удивлен. Как это может быть? Чтобы достичь этого, надо заниматься 20 - 40 лет, а я с этим родился. Дальнейшие встречи с людьми, обладающими подобными способностями помогли мне понять: я совершенно здоров психически. Люди, окружающие меня, были слепы каждый по-своему. Узнав, что я могу видеть свой организм изнутри, свои внутренние органы, добрые люди, обладающие специальными знаниями, подсказали мне, как восстановить нарушенные функции моего организма.
Так я приобщился к знаниям медицины и психологии, восстановил свое зрение, двигательную функцию, память и речь. Занимаясь собой, я превращал себя в исследовательскую лабораторию. Упражняясь и повторяя эксперименты из своего практического опыта, я получил хорошие результаты, улучшил и систематизировал свои знания.
В процессе гармонизации самочувствия у меня удивительным образом открылись новые свойства и способности. Появилось умение видеть будущие встречи и события. Ирреальность моих сновидений походит на удивительную по своей реальности жизнь. Во сне я могу видеть на 360 градусов, способен ощущать себя и окружающий мир в десятки раз реальнее, чем в обычной жизни. Во сне я могу перевоплощаться, управлять событиями, обучаться сам и обучать других. Это открыло во мне много творческих качеств и художественных способностей. Примечательно, что мой земляк Айвазовский великий художник-маринист из Феодосии обладал таким же внутренним видением. Он создавал картины внутри своего мозга, и лишь затем переносил изображение на полотно.
В чем проявляются эти способности? По моей команде при закрытых глазах возникает белый экран, которым я управляю, после чего он создает любое желаемое мне изображение. Экран можно расширять, уменьшать, приближать, удалять. Можно видеть от макро- до микрообъектов. В таком внутреннем видении можно использовать все существующие органы чувств и, более того, они могут проявляться многомерно и с большей мощностью.
Я назвал это пространство "Институтом проекционного моделирования". В нем создаются объекты, выстраиваются ситуации, производится конструирование, проводятся занятия по различным видам спорта, на тренажерах, плавание и водные процедуры. На занятиях проявляются способности видеть и слышать музыку, сочинять стихи и многое другое. Открываются новые просторы сознательной деятельности в творчестве, совершенствуется память. Людей, обладающих такими способностями, с каждым годом становиться все больше.
Подобные проявления в "паранормальном" развитии способностей замечали во многих странах. Чаще всего деятельность подобных организаций заканчивалась трагически, так как у них была ошибка в выборе цели. Нельзя развивать феноменальные способности человеческого мозга эмпирически. В будущем это будет запрещено. Человеческий мозг имеет отличительные особенности, и, прежде чем туда внедряться, надо правильно выбрать цель для достижения соответствующего результата. В противном случае будет возникать патология.
В школьные годы ко мне приходили сверстники, которых я легко обучал своим способностям. Мои способности и оригинальная методика привлекали в первую очередь больных людей, страдающих сложными патологиями. Приведу один из примеров:
Женщина 25 лет травмировала руку, работая на мясокомбинате по разделке кур. Она получила множественные раны руки. Ей сделали свыше 20 операций по восстановлению функций руки. Попытки избавить ее от болевых ощущений не приводили к положительному результату. Поработав с ней в течение 15 минут и используя свое прямое видение тонких процессов ее руки, мне удалось прекратить боль. Работа напоминала настройку телевизора на нужную волну без приложения для этого особых усилий.
В чем суть метода?
1. Развитие в своем организме определенного комплекса ощущений и умения ими управлять. Подобные явления достаточно хорошо известны во многих системах.
Важно знать и принципы, которые в данном случае, исполняют роль "техники безопасности". Такой способ, создаёт на различных уровнях организма ощущения напряжения и расслабления, тяжести и легкости. Это формирует в организме волны ощущений, приводит организм на клеточном уровне из пассивного в активное состояния, активизирует защитные функции и гармонизирует функции всех органов и систем. Те, кто занимаются медитацией и различными формами видения с отсутствием знаний и закономерностей по технике восстановления функций работы головного мозга получают плачевные результаты, выражающиеся психическими расстройствами с галлюцинациями.
2. Важный этап - развитие внутреннего видения при закрытых глазах. Как уже было сказано, вся специфичность техники была отработана мною на себе. Мне были показаны как положительные, так и негативные стороны этого явления. Здесь придается основное значение технике безопасности и точному знанию технологии развития. Сознательно по команде у человека возникает экран. На экране создаются любые заданные изображения, а также создаются ощущения, запахи, вкус и многое другое. Необходимо точно знать и правильно следовать навыкам, выполняя упражнения.
Те, кто недооценивают технику "закрытых глаз", и сразу начинают работать, используя виртуальный эффект изображения при открытых глазах, допускают множество ошибок, с патологическими последствиями, их деятельность ведет к кризису.
Внутреннее видение открывает новый мир фантастических возможностей, мы называем его виртуальным миром человека.
3. Третий этап обучения - Прямое Видение. При закрытых глазах на внутреннем экране создается изображение, аналогичное изображению, находящемуся в материальном мире окружающего нас пространства. Система специальных упражнений приводит к объективному видению цвета, формы, пространственному ориентированию. После короткой тренировки мозг начинает видеть окружающий мир самостоятельно. Это явление мы называем -"Прямое Видение". Возникает образ.
При обычном зрении на аппаратуре фиксируется место вхождения сигнала, его перемещение в мозге и переработка.
При прямом видении место вхождения сигнала не регистрируется, перемещение сигнала в мозге отсутствует, а переработка сигнала четко определяется приборами.
Все наши попытки блокировать вхождение сигналов в мозг дают отрицательный результат. Мы обнаруживаем нечто, что с учетом его физических параметров, проявляет свойства вне связи с электромагнитными процессами. Существуют предположения о магнитных нейтрино и явлениях торсионных полей. Убежден, что в ближайшем будущем люди найдут решения, которые позволят ответить на существующие сегодня проблемы.
Нам известно, что мозг Человека формирует изображение, а глаза выполняют фокусирующую функцию. В данном случае мозг формирует и синхронизирует изображение по сознательной команде человека, а далее переводят на автоматический режим. Последующие этапы, развивающие это свойство, открывают уникальные перспективы во всех направления жизнедеятельности человека.
Участие в мировых, международных и региональных программах.
Как "команду специалистов" из Феодосии нас пригласили в Москву для участия в научно-исследовательских работах с 1994 года. За это время мы принимали участие в научно-исследовательской работе в Москве, Киеве, Алма-Ате (Казахстан), Аахене (Германия), Париже и Ницце (Франция).
По результатам проведенных исследований:
- Имеются интересные результаты по элементам крови, эритроцитам, открывающие новое понимание возникновения патологий у людей и способы их лечения.
- Отрабатывается методика ранней диагностики рака на совершенно новых принципах с использованием "Прямого видения".
- Систематизация и технологический процесс прямого видения создает новые возможности в экспертизе, диагностики лечения и реабилитации при существующих патологических изменениях в человеческом организме.
Наталья Петровна Бехтерева пригласила нас в Санкт-Петербург после просмотра документального фильма "Бумеранг" Татьяны Королевой. С этого времени начинается первый этап совместной научно-исследовательской работы. Откровенно признаюсь, как человека и отца меня прежде всего волновал вопрос, в каком состоянии находится мозг моих детей. Физически мои дети здоровы, имеют развитые способности и уже взрослые. Мое личное отношение к процессу "Прямого видения" и объективные знания об этом всегда требовали ясности ответов на существующие вопросы и авторитетную оценку событий.
Считаю необходимым отметить совместно выполненные исследования в Институте мозга человека. По мнению Н.П. Бехтеревой, энцефалограмма мозга моего сына, показала наилучшую картину развития и работы мозга. Она считает, что подобные результаты можно заносить в учебник как образец. Дальнейшие экспертные исследования подтвердили то, что использование метода эффективно улучшает работу мозга, устраняя негативные проявления.
Лариса Павлова - женщина, у которой отсутствуют органы зрения. Она -слепая. Лариса занималась по установленной методике в присутствии Н.П. Бехтеревой с одновременной диагностикой Ларисы до и после занятий. В процессе обучения были получены следующие результаты:
- С первого занятия по развитию ее способности к ощущению аппаратура зарегистрировала значительное улучшение работы мозга Ларисы. Как было отмечено Н.П. Бехтеревой, особенности данной методики примечательны тем, что аппаратура регистрирует все происходящие изменения.
- В течение первых занятий с Ларисой по обучению реакции её мозга на световой раздражитель не происходило регистрации сигналов в связи с отсутствием у Ларисы органов глазных яблок обоих глаз. После десяти занятий мозг Ларисы стал реагировать на световой раздражитель, что было зарегистрировано на измерительных приборах. С каждым новым занятием сигналы становились более мощными, и в итоге занятий появилась реакция на цветовой раздражитель.
- Последние исследования показали, что реакция мозга Ларисы на световой и цветовой раздражители примерно такая же, как у обычного человека, что противоречит обычным представлениям о возможном.
В течение трех месяцев на основе специальных упражнений "Прямого видения" проходило обучение Ларисы. Она училась заново видеть окружающий мир. В настоящий момент периодические сбои ее видения окружающего мира связаны с ее психологическими проблемами, которые постепенно отходят на второй план, и сейчас она уже способна различать предметы, цвета, учится ориентироваться в пространстве.
Главным результатом в человеческом измерении является обретение уверенности в реальном видении окружающего мира, преодоление страха и открытие возможностями полноценной жизни. Необходимо заметить, что у разных людей, слепых от рождения или потерявших зрение, способность видения формируется с разной скоростью от нескольких месяцев до нескольких лет. Основными чаще всего являются психологические препятствия. У Ларисы существовала психологическая проблема, связанная с ее религиозным мировоззрением. Ее беспокоило, ниспослано ли ей открытие способности видения как Божественный дар, или же оно является дьявольским искушением.
В ходе ежедневных самостоятельных упражнений, схожих по нагрузке и объему с обычными школьными домашними заданиями она призналась, что ее беспокойство было напрасным. Оказалось, что Лариса сама развивает у себя способности видения. Инструктора подсказывают ей и помогают. Я надеюсь, что у Ларисы достаточно усердия и терпения в развитии "прямого видения", чтобы самой стать ведущим специалистом и помогать слепым людям на ее личном примере приобрести способности в программе реабилитации.
В процессе работы группой исследователей Н.П. Бехтеревой были получены результаты по изучению обычного и прямого видения у Володи Бронникова. В течение нескольких месяцев ему предлагали по специальной программе реагировать обычным зрением и "прямым видением" на ряд тестов, включающий от 200 до 500 знаков. Как утверждают специалисты Н.П. Бехтеревой, работа мозга регистрировалась достаточно четко. И здесь произошло неожиданное. При высокой нагрузке мозг Володи самостоятельно переключился с обычного видения при открытых глазах на прямое видение при открытых глазах, и это было наглядно зарегистрировано приборами.
О чем это говорит? Мозг всегда выбирает оптимальные решения и функции. Это указывает на то, что прямое видение более естественно для организма и удобно для работы мозга и является более мощной полифункциональной системой.
Способность видения с закрытыми глазами известна давно. Медитация, третий глаз, ясновидение, телепатия, сновидение - это, по-видимому, явления одной природы. В их основе - "прямое видение". Но до сих пор отсутствовало объяснение основного механизма этого явления.
От имени всех участников и себя лично выражаю благодарность Н. П. Бехтеревой, директору Института мозга человека Медведеву, всем сотрудникам, принимавшим участие в научно-исследовательской работе. Убежден, что этот этап символизирует начало пути к открытию в человеке свойств, позволяющих ему стать самостоятельным и расширить рамки собственных возможностей, к открытию новых технологий, которые обеспечат доступ к этим знаниям каждому человеку.
Я надеюсь, что слепые станут зрячими, а зрячие - видящими.
"Прямое видение" - это первый шаг в новых знаниях, объективно открывающих свойства человека. Еще раз выражаю Слова благодарности Выдающейся Русской Ученой Наталье Петровне Бехтеревой, которая со своими единомышленниками совершает мировое открытие в новой области знаний - в науке "Человековедения".
16 и 17 сентября 2017 в 18:00 мск состоится курс Вячеслава Михайловича Бронникова «Техника построения двойника в нематериальном пространстве».
Ссылка для регистрации: https://goo.gl/r4aoED
Описание курса:
Имея идею, человек проектирует свои действия, т.е. занимается ментальным конструированием – медитацией.
Во всех профессиональных системах духовного развития и преобразования медитация является одним из важнейших техник. Умение проектировать события и затем их материализовывать – является основой внутренней алхимии. Мало кто знает, что наиболее важным является построение двойника, создание принципа «Ваджры», или торсионного, зеркального принципа, чем-то напоминает магическую работу с зеркалом.
Существует технология создания двойника, оживление двойника, действие двойника в материальном пространстве. Все зависит от задачи. Для того чтобы сформировать воина формируется очень опасный двойник, для любви – тантрический двойник, для определенного ремесла – двойник-мастер и т.д.
На предлагаемом курсе будут даны знания и показаны практические приемы создания двойников, техника последовательной его организации. Вы узнаете, как создается магический потенциал человека для влияния и управлением ситуациями и процессами с помощью двойника, построения в нематериальном пространстве.
Планируется проведения курсов (1,2,3 ступени) методики Бронникова в Днепре.
По вопросу проведения просьба обращаться к организатору:
.....
|
№ |
Обучение |
Дни/часы |
Цена, грн |
Даты |
|
1 |
Экспресс 1 ступень "Экология Духа" |
5 дней по 3 часа или 4 дня по 4 часа |
6 000 грн / (в случае предварительной оплаты* - 5 000 грн) |
уточняются |
|
2 |
Экспресс 2 ступень "Развитие внутреннего видения" |
5 дней по 3 часа или 4 дня по 4 часа |
6 000 грн / (в случае предварительной оплаты* - 5 000 грн) |
уточняются |
|
3 |
Экспресс 3 ступень "Развитие внешнего видения" |
5 дней по 3 часа или 4 дня по 4 часа |
6 000 грн / (в случае предварительной оплаты* - 5 000 грн) |
уточняются |
|
4 |
Экспресс 1 ступень 2 уровень "Сущностная природа организма человека" |
5 дней по 3 часа или 4 дня по 4 часа |
6 000 грн / (в случае предварительной оплаты* - 5 000 грн) |
уточняются |
* предварительная оплата - это оформление заявки и предоплата 1000 грн
По вопросу оплат: +38 097 801 77 88 +38 050 786 78 87 +38 063 746 17 62 (Владимир Матин)