Главная Администратор
Администратор

Администратор

Центр Бронникова проводит набор в группы обучения по 1 ступени 4 уровню усложнения методики В.М. Бронникова "Голографическое информационное развитие человека"


Обучение

Количество дней

Количество часов

Цена

1

 Базовое 6 дней по 2 часа

6

12

5 000 грн

2

 Экспресс 3 дня по 4 часа

3

12

6 000 грн

3

 Индивидуально 6 дней по 1,5 часов

6

9

25 000 грн


ЗВОНИТЕ СЕЙЧАС:

+38 097 801 77 88   +38 050 786 78 87   +38 063 746 17 62


Описание курса

I СТУПЕНЬ

4 УРОВЕНЬ УСЛОЖНЕНИЯ

“ДРЕВО ЖИЗНИ”

«Познай то, что перед лицом твоим,

и то, что скрыто от тебя, – откроется тебе.

Ибо нет ничего тайного, что не будет явным»

Евангелие от Фомы

Описание курса

На курсе раскрываются начальные знания о построении "Древа Жизни" на основе V первородных элементов. Приоткрываются сокровенные знания о внешней и внутренней алхимии, Будут даны знания о первом человеке Аутогене, существующем и живущим в каждом из нас.  4 уровень усложнения I ступени направлен на развитие психической энергии, что приводит к прорастанию в человеке качеств “Дракона”.

“Лапа Дракона” - это открытие каналов, центров и дисков тонкоматериальных структур организма человека для включения, вхождения в человека силы “Кундалини”.

Эта техника превращает человека из дилетанта в специалиста, открывая огромные практические возможности бесконтактного взаимодействия, в объединении и использовании коллективной общинной силы.

Техника позволяет выходить через человека в материальные пространства сил и сущностей нематериального пространства.

В восточной мудрости подобную технику называют  “Спящий Бог”, которая является одной из наиболее таинственных.

Основные понятия:

  • Перемещение пространств;
  • Сущности инициации;
  • Вибрационный эффект;
  • Антигравитационные мышцы;
  • Эффект формы;
  • Сила Кундалини, Антикундалини, Бардо-Кундалини.



«Что может человек в океане жизни - только утонуть,

но если он превратится в капельку,

то сольется с ним в бессмертии жизни»

Даосская мудрость

Основные техники:

  • Пустая рука;
  • Настройка формы голограммы человека;
  • Шаманский танец американских индейцев;
  • Работа с антигравитационными мышцами. (создание эффекта мгновенной парализации);
  • Коллективная работа с энергетическими шарами;
  • Техника работы с 4-мя зверями, обучения их защитным реакциям на воздействие негативных объектов;
  • Работа с тонкими телами (астральным, ментальным, каузальным, будхическим):
  • Работа с Лапой Дракона на 5-ти уровнях (минеральном, клеточном, организменном, интеллектуальном, общественном)/

Вам это даст:

  • Проникновение и ощущение другого человека через различные предметы (техника пустой руки);
  • Навыки работы с сущностями «Лапы Дракона»;
  • Навыки работы с волновыми проявлениями сущностей через тело человека;
  • Развитие антигравитационных мышц;
  • Инициация для работы с объектами сопровождения человека;
  • Мощный потенциал для развития защитной реакции организма от воздействия негативных объектов;
  • Снятие внутреннего напряжения;
  • Навык переорганизации клеточного уровня организма (как базы для  конструкции, реконструкции органики в организме.

Пройти обучение по I ступени 4 уровень усложнения может тот, кто прошел I ступень 3 уровень усложнения «Хвост Дракона».


ВИД

РАЗДЕЛ

ТЕМА

ДЛЯ КОГО

ДАТА/ ВРЕМЯ

 ЗАПИСЬ 



1.

Скайп встреча

Международная

Система Бронникова

Развитие в системе Бронникова

директоров центров

 каждое воскресенье:  20:00 

    



2.

Скайп встреча

Международная

Система Бронникова

Развитие способностей

инструкторов, стажёров

каждая суббота: 20:00





3.

Скайп встреча

Международная Система Бронникова

Возможности участия и перспектива

представителей метода, консультантов

каждое воскресенье:

 19:00














*время проведения всех встреч по киевскому времени 




Тема:   «Иерархия космических построений во вселенной» 

25 ноября в 13:00 (Киев) 
Ссылка 
Вход в вебинаре свободный. 
, , , 
Предлагаемый вебинар предназначен для заинтересованных в проникновении за грань нашей реальности. Вы узнаете много нового о нашем мире, о процессах происходящих внутри нас и в космосе. В настоящее время, в период Кали-Юги, во времена перемен, смены эпохи событий, информация, которую мы предлагаем крайне необходима для выживания человечества. 

. В истории человечества известно, что при возникновении новых инструментов, таких как микроскоп, телескоп и др, происходит революция восприятия - переосмысление существующей реальности. 

Мы открыли новое свойство мозга человек - психобиокомпьютер, инструмент прямой радарное видения, способный видеть информацию в чистом виде, как искажение формы пространства. Мы используем новое свойства психобиокомпьтера для просмотра информации от микро- до макрообъектов. Это явление открывает возможность видеть до сегодняшнего дня неизведанного - видеть скрытые процессы внутри технические средства и даже другие реальности. Используя скоростную съёмку психобиокомпьютером - фотографировать объекты, имеющие невероятные скорости перемещения. Нам открылись возможность видеть тонкоматериальные сущности, эгрегоры, божества, тонкоматериальные формы голограммы, различные виды вибраций, излучений, тонкоматериальные лучи, потоки энергии и много другое. 

В течении 25 лет группа учёных и единомышленников осуществляет программу исследования тонкоматериального мира. Мы располагаем большим объёмом информации о скрытых явлениях, о новой реальности окружающего нас мира. 

Автор вебинара расскажет о своём опыте в изучении этих процессов. Раскроет картины реальности, которые мы имеем с помощью психобиокомпьютера, то о чём многие не знают. Всё это необходимо для того, что бы человек мог правильно адаптироваться, понимая происходящие события. 

Имея эти знания, мы с единомышленниками осуществляем международное движение «Ноосферный мир 15-я реальность» для адаптации и возможности выжить человеку, его близким и всем, кто в нашей системе.

Ваш В.М. Бронников.

Присоединяйтесь.


28 апреля 2012 года, в 19:00 по Киеву, прошел вебинар по методу В.М. Бронникова
Докладчик:
Бронников Вячеслав Михайлович, автор метода "Информационное развитие человека", доктор философских наук, академик Российской Академии социальных технологий и местного самоуправления
Тема:
III ступень. Внешнее, альтернативное видение. Лептонная настройка мозга человека



ОПИСАНИЕ ВЕБИНАРА

Цель: Раскрыть принцип механизма внешнего, альтернативного видения у человека. Его отличия от других форм видения и перспективу его использования по методу «Информационное Развитие Человека».
Описание: Альтернативное видение создает новую ментальную стратегию информационного восприятия.
Будет показана особенность метода «Информационное Развитие Человека». Как за счет синхронизации внешнего и внутреннего изображения происходит настройка определенных функций мозга. Созданное срединное и гармоничное состояние позволяет организовать новое свойство мозга человека – психобиокомпьютер (тонкоматериальный компьютер). А далее становится понятно, как производится закладка программ в психобиокомпьютер.
Семинар предназначен для всех, кто интересуется альтернативным видением. Для тех, кто хочет профессионально использовать психобиокомпьютер.





Часть 1


Часть 2


Часть 3

21 апреля 2012 года, в 19:00 по Киеву, прошел вебинар по методу В.М. Бронникова
Докладчик:
Бронников Вячеслав Михайлович, автор метода "Информационное развитие человека", доктор философских наук, академик Российской Академии социальных технологий и местного самоуправления
Тема:
II ступень. Внутреннее видение. Торсионная проекция функции мозга



ОПИСАНИЕ ВЕБИНАРА

Мозг человека создает форму голограммы сознания. В основе три оси торсионных генераторов. Как работают три оси торсионных генераторов, как наполняются  процессы мозга лептонным излучением, как формируется форма голограммы мозга и организма человека.
На вебинаре будет, разъяснятся работа с построением формы голограмм нематериального пространства.
II ступень. Внутреннее видение в плане понимания торсионных проекций функции мозга является основой медитативных техник.
Будет объяснятся  использование медитации. Люди владеющие II ступенью смогут в первые использовать эти технологии.
Автор метода живет в медитативном состоянии. Считает использование этих практик, ведет к формированию креативных людей.





Часть 1


Часть 2

Метод Бронникова работает. В прошлом году прошел I ступень  «Экология духа». В своей семье обучил всех: жену, детей, тещу, тестя. Дети перестали болеть простудными болезнями, что мы заметили не сразу.  В зимний период болели их одноклассники. Наши  не пропустили  ни одного учебного дня. Родители-пенсионеры каждый день выполняют «Сухой тибетский массаж», перестали бегать в аптеку.
О себе: в первую очередь у меня нормализовалось давление, перестала болеть голова, изменилось отношение к близким, подчиненным, поменялись планы в бизнесе, наверное, произошла переоценка ценностей.
Сейчас прошел  I.2  «Сущностная природа человека» и не разочаровался. Очень рад, что владею такими знаниями и техникой. Теперь с уверенностью смотрю в будущее.


Полищук А.,  бизнесмен

Занимаясь по первой ступени, я со второго занятия почувствовала изменения в своем организме. Я не знала, что это, но ощущения были такие, что мое тело заново рождается, чувствовалась каждая клеточка.  Мне казалось, что я становлюсь совершенно другим человеком. Это даже заметили мои знакомые и сотрудники по отделу. Я стала более активной, уверенной, сильной.  Мечтаю пройти все ступени.  Рекомендую всем, метод действительно учит нас восстанавливать свои жизненные силы.

Василенко Оксана, 26 лет, экономист

Очень поменялось самочувствие и состояние своего тела. На занятиях почувствовал большой ресурс для дальнейшего развития и своего здоровья. В будущем хочу заниматься, наработать интернет связь со своими предками, с моим родом.

Артем Г.,  28 лет

Проходила  I. 2.  «Сущностная природа человека». Понравилось все. Эти техники полностью меняют мироощущения. Улучшается восприятие мира. Внутри формируется некий стержень. Я проходила курс вместе с детьми.  Они стали увереннее, очень хотят стать экспертами, учиться дальше.

Алена А.,  36 лет

Прошел  I ступень «Экология духа». Занятия захватывающие, интересные. Такие простые упражнения, но развивают память, внимание, мышление.  За 4 дня занятий изменилось самочувствие, отношение к родителям, друзьям. А главное появились планы на  будущее, даже в выборе будущей профессии. Уверен, что теперь  у меня не будет проблем с учебой в школе. Думаю, что смогу в жизни проявить себя, помочь вселенной. Обязательно хочу заниматься своим развитием. В будущем вижу себя экспертом. Поэтому очень хочется попасть на 2 ступень.

Дмитрий А., 14 лет